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职业院校教师省级培训需求调查统计工作

发布时间:2017-03-08

关于做好2017年度职业院校教师省级培训

需求调查统计工作的通知

 

市教育局有关科(处)等职业院校有关处(室):

根据《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017-2020年)的意见》(教师〔2016〕10号)精神保障全省职教师资省级培训工作的顺利进行,现就开展2017年度省级培训调查工作通知如下:

一、培训专业

2017年高职院校教师省级培训,略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业及扶贫重点产业为主要培训专业领域,适当兼顾公共课教师培训。

中等职业学校教师培训,以专业技能分级培训与考核为主,依据研发的 14 个专业(方向)的教师专业技能分级培训与考核标准,选择相对成熟且培训需求量大的8-10个专业实施专业技能分级培训与考核。组织班主任和校长培训,选择部分专业实施青年教师企业顶岗培训。

二、培训规模

2017年高职院校教师省级培训规模控制在2500人左右。中职院校专业教师专业技能分级培训与考核规模控制在1000人左右,开展初级和中级两个级别的培训与考核。班主任培500人左右,校长培训300人左右,青年教师企业顶岗培训200人左右。

三、工作要求

(一)各市教育局参考《山东省中等职业学校教师专业技能分级培训与考核标准》填写《山东省 2017 年度中等职业学校教师省级培训需求统计表 1(附件1)和山东省 2017 年度中等职业学校教师省级培训需求统计表 2(附件2)

各高等职业院校填写《山东省2017年度高职院校教师培训需求统计表(附件3),其中,专业代码专业名称要严格按教育部公布的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)规范填写。培训内容要根据教师实际需求,突出重点,言简意赅。

)培训需求统计数据是培训项目立项的重要依据,各市、各职业院校要高度重视实事求是,结合学校和教师实际,认真组织教师实事求填报培训需求各类培训需求总数原则上不超过本校专任教师总数的10%。

 


附件3 山东省2017年度高职院校教师省级培训需求统计表.docx


  

 

 

                         山东省教育厅教师处

                           201736

 

 

 

 

 

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